讓《我的中國》的歌聲，響徹每一個角落

      作為一名歌詞創(chuàng)作者，我始終相信，文字與旋律碰撞出的火花，能點(diǎn)燃人們心中最熾熱的情感。而《我的中國》從誕生到在各大平臺唱響的歷程，正是這樣一場溫暖而熱烈的奔赴。


     最初寫下《我的中國》的歌詞時(shí)，我滿懷著對祖國的深情，試圖用質(zhì)樸的文字勾勒出山河壯闊、歲月靜好的畫面。從江南水鄉(xiāng)的煙雨朦朧，到塞北高原的雄渾蒼茫；從祖輩耕耘的田間地頭，到新時(shí)代奮斗者的創(chuàng)新舞臺，每一句歌詞都凝聚著我對這片土地的熱愛。但我深知，只有遇上懂它的旋律，這些文字才能真正“活”起來。
      幸運(yùn)的是，我遇見了著名作曲家喻自鳳老師。她拿到歌詞的那一刻，仿佛立刻讀懂了字里行間的赤誠。電話里，她興奮地和我分享創(chuàng)作思路：“要用大氣磅礴的旋律，唱出中國人骨子里的驕傲，也要用細(xì)膩的情感，唱出對祖國的依戀！”很快，她便傳來了譜好的曲子——激昂的前奏如江河奔涌，副歌部分的旋律更是直抵人心，將歌詞的情感推向高潮。那一刻，我知道，我們共同找到了打開這首歌靈魂的鑰匙。
      而青年歌唱家華夏鵬飛的加入，為《我的中國》注入了鮮活的生命力。他的嗓音兼具力量與柔情，錄制時(shí)，他反復(fù)打磨每一個咬字、每一處轉(zhuǎn)音，力求將對祖國的深情完美詮釋。當(dāng)完整版的歌曲呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我被深深打動——那是文字、旋律與歌聲共同編織的“中國故事”。
隨著《我的中國》在各大音樂平臺上線，反響遠(yuǎn)超我的預(yù)期。評論區(qū)里，有人留言：“聽著這首歌，仿佛看到了家鄉(xiāng)的山山水水，眼眶忍不住濕潤”；也有人說：“旋律太上頭了，單曲循環(huán)一整天！”更讓我驚喜的是，不少學(xué)校將這首歌用作愛國主義教育素材，孩子們清澈的童聲唱響“我的中國”時(shí)，我真切感受到了藝術(shù)傳遞情感、凝聚人心的力量。
     與喻自鳳老師、華夏鵬飛的合作，不僅是一次音樂創(chuàng)作的旅程，更是一場關(guān)于熱愛與共鳴的接力。未來，我期待《我的中國》的歌聲能飛向更遠(yuǎn)的地方，讓更多人聽見我們心底對祖國最深情的告白。