深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育啟動以來，各級黨組織聚焦“學查改”持續(xù)打好作風建設攻堅戰(zhàn)，廣大黨員干部以“思”促“學”、以“學”踐“行”，推動中央八項規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行，讓好作風成為一種自覺行動、良好習慣。

　　深思“為何學”，在常學常新中錘煉黨性修養(yǎng)。理論清醒方能政治堅定，思想自覺鑄就過硬作風。只有從思想源頭上解決好“為何學”，才能不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。要充分認識此次學習教育的重要意義，把握目標要求，加強作風建設的政治自覺、思想自覺和行動自覺。通過持續(xù)深入學習，精準把握核心要義和實踐要求，進一步搞清楚能干什么、不能干什么，真正做到思想上有觸動、覺悟上有提升、工作上有進步。要帶著思考學、帶著責任學、帶著問題學，讓中央八項規(guī)定精神在思想深處扎根。

　　細研“學什么”，在從嚴從實中深挖作風頑疾。深化學習教育既是錘煉黨員干部黨性修養(yǎng)的“必修課”，也是密切聯(lián)系職工群眾的“連心橋”。要弄清楚“學什么”，把《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》、中央八項規(guī)定及實施細則等作為“手中卷”“案頭書”，原原本本學、仔仔細細悟。搞明白“怎么學”，通過“集中學”與“自主學”、“線上學”與“線下學”等形式，全面系統(tǒng)跟進學習，在理論學習與案例剖析中進一步明晰“可為”與“不可為”，讓中央八項規(guī)定精神入腦入心，成為黨員干部的日常行為準則。

　　踐行“如何學”，在治標治本中提升整改實效。檢驗學習教育成效關鍵看工作作風是否改進、工作成效是否向好。要推動問題整改“清倉見底”，逐項制定整改措施，明確整改時限與責任人，梳理形成問題整改清單。要分類抓好整改，對能立行立改的問題要“當下改”，對需要長期整改的問題“長久立”。要健全完善機制，由“解決一個問題”推動“規(guī)范一類問題”，防止問題“反彈回潮”。要堅持“開門搞整改”，積極引導職工參與，及時解決職工的“急難愁盼”，在真改、實改、深改中贏得職工的“叫好”與“喝彩”。